2024年，在县委、县政府的正确领导下，在上级党校的关怀指导下，古县县委委党校法治政府建设工作紧紧围绕中心工作和稳定大局，依托党校阵地优势，深入开展法治宣传教育，积极推进法治政府建设进程，积极为构建和谐法治社会贡献党校力量，较好地履行了法治政府建设责任。现就工作完成情况总结如下：

一、2024年度推进法治政府建设的主要举措和成效

（一）加强组织领导，压实主体责任

今年以来，我校严格落实法治建设工作要求，成立了以主要负责同志为组长、分管领导为副组长的法治建设工作领导小组，明确了“一把手”负总责、分管领导负主责、业务骨干负专责的领导机制，把法治政府建设工作落实到教学科研管理全过程，通过定期召开工作会议、制定责任清单、观看警示教育片《问剑破局》、完善管理制度等措施，推动法治政府建设工作落到实处。校领导班子认真落实民主集中制，坚决执行“一把手”权力清单和领导班子责任分工，对“三重一大”等重大敏感问题，坚持重大决策全程纪实、校主要负责人末位表态等制度，促进权力运行可查询、可追溯。同时，严格按照议事规则和制度程序，在充分征求班子意见的基础上进行集体决策，确保我校重大事项民主决策、科学决策。坚持信息依法公开制度，对人才选拔任用、重大项目建设等涉及广大教职工切实利益的重大敏感事项，在全校教职工大会上予以通报并自觉接受教职工和社会的监督。

（二）聚焦班子带头学，做学法用法表率

坚持把习近平法治思想、宪法、党章党规等作为重要学习内容，利用理论学习中心组、党支部“三会一课”“学习强国”、山西干部在线、公众号推送等方式开展各类法律法规学习，引导全体教职工学法规、学政策，做到先学一步、先悟一步、学深一步、学精一步，把践行法治意识和转变工作作风结合起来，定期研究部署法治建设工作，及时把各项学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法。

（三）纳入教学培训，发挥阵地作用

坚守“为党育才、为党献策”初心，充分发挥党校干部教育培训主渠道主阵地作用，始终将习近平法治思想作为党校培训重点课程，把宪法法律、党章党规党纪等纳入各类主体班次的教学计划。开发打造《习近平法治思想》《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等课程。同时，坚持开放办学，通过领导干部上讲台和邀请校外专家授课，积极争取和拓展外部的优质普法资源。2024年以来邀请县纪委、县司法局、临汾尧城律师事务所主任等领导、律师讲授《严守纪律规矩 扣好上班第一粒扣子》《浅析行政复议法制度创新》《提高法律意识 预防职务犯罪》等课程，进一步加强县级领导干部学法遵法守法用法教育，提高依法执政、依法行政的能力，持续推进法治政府建设。

（四）开展普法宣传，营造守法氛围

我校宣讲团成员积极参与社会法治宣传活动，推动法治宣传工作创新发展。结合“4·15”全民国家安全教育日、民法典宣传月、“民族法治宣传周”“12·4”国家宪法日、“宪法宣传周”以及重要法律法规通过日、实施日等重要普法时段和节点，开展重点突出、针对性强的集中法治宣传活动。充分发挥党校理论优势、宣讲优势、师资优势，采取支部牵头、党员带头、深入基层的模式，组织骨干教师深入单位、乡镇、社区开展法治理论宣讲。一年来，我们先后到多个乡镇、单位和社区，深入宣讲《习近平法治思想》、党的二十大精神、《党章》《以严明的纪律 推进全面从严治党向纵深发展》等内容，开展普法宣讲350余人次，引导广大群众学习法律知识，增强法律意识，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，为推动建设法治政府贡献党校力量。

（五）聚焦师生严管，打造“清廉党校”

全面落实“清廉古县”建设，坚持把加强和改进学员管理作为从严治校的重心，完善学员管理制度，通过入学教育“第一课”进行开班动员和学风纪律教育，从严从细抓实学员日常管理，加强课堂登记管理和培训成果跟踪管理，全面考核评价学员的学习态度和表现、理论知识掌握程度、党性修养和作风养成情况以及解决实际问题的能力等，营造全面从严治校良好氛围。

二、存在的不足和原因

（一）法治课程体系建设不完善

近年来，党校通过招聘青年教师补充了新鲜血液，逐步形成“老—中—青”的教师队伍年龄结构，但是专业结构问题依然突出，法律专业教师不足，专兼职师资力量的整合还有较大空间，还不能完全适应基层干部教育培训的需求。

（二）法治建设领域的相关课题研究力度有待加强

当前，我校对中国特色社会主义法治理论研究，尤其是与基层治理等实践发展相融合方面的研究不够深入，学法到用法的实践转化不深。

（三）法治宣讲教育的方式方法有待进一步拓展

当前，我校推进法治宣传教育的方式方法还局限于专题教学，丰富性多元化还不够，偏重于理论解读，案例式、模拟式教学手段运用不多。

三、2024年度党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况

（一）在学法上狠下功夫

坚持把加强学习作为提高素质、搞好工作的着力点来抓。一年来，自己带头认真落实相关规定，通过学习强国、网络培训、参加会议、阅读上级文件等，带领全校教职工认真学习《中华人民共和国宪法》、《习近平法治思想》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及一些行政法律法规，并将党章党规党纪学习纳入支部主题党日活动，组织教师座谈交流，坚持不懈抓普法教育，做到在学法上更加全面深入，确保先学一步、高出一筹，以有效的法律法规，促进廉洁从政、依法从政。

（二）在遵法上狠下功夫

始终牢记第一责任人职责，定期部署党的建设、意识形态、法治建设及保密安全等工作。认真抓好干部法治教育，强化干部法治思维。结合自身职能，抓好法治教育培训，把法律法规类课程列入党员干部重要学习内容，作为党校的必修课，精心组织举办各类主体班次，增强党员领导干部的法治意识，切实提高干部的法治思维和依法办事能力。同时坚持选人用人的正确导向，贯彻严管厚爱的原则，注重干部队伍的整体优化，建立主要领导负责、分管领导落实、责任科室执行的工作机制，确保各项任务的高效推进。

（三）在守法上狠下功夫

始终将坚守廉洁作为从政根本，严格遵守法律和廉政规定，追求道德高标准，守住廉洁底线，避免法律红线，做到依法决策、依法行政，以《廉政准则》为镜，约束自身言行，接受各方监督。对配偶、子女及身边工作人员严格要求，在工作中做到依法、廉洁，主动维护班子团结，与班子成员相互理解、支持、诚恳相待、融洽共事，维护良好的政治生态。

四、本部门履行法院生效裁判情况

    无

五、2025年度工作计划

（一）加强学习，增强法治意识

通过集中学习、专题研讨、讲授党课等形式，以“关键少数”带动“绝大多数”，充分发挥领导干部“头雁效应”，不断强化全体教职工运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。

（二）精心设课，推进法治培训

持续将习近平法治思想作为培训的主要内容纳入教学计划，针对不同类型的参训人员，聘请长期从事法学研究或涉法工作，具有扎实理论功底和实践经验的部门领导、专家学者、法官律师来校授课，并在主体班开展形式丰富的法治教育主题活动，广泛运用案例教学和学员讲堂、分享交流等教学方式，把学员在实际工作中遇到的法治方面难题转化为教学案例，多渠道引导全市党员干部树牢法治意识。

（三）发挥优势，加强法治宣传

提升党校法治教学水平和能力，优化队伍层次结构，促进党校法治宣传师资队伍整体素质的提升。加强普法宣讲教学设计，按照“群众想听什么讲什么，缺什么讲什么”的原则，开发新课程，灵活宣讲方式，开展互动化、对象化、立体化普法宣讲，增强普法宣讲的吸引力和感染力。

中共古县县委党校

2024年12月12日