7月25日，县委副书记、政府代县长刘泳现场办公推进教育工作。县教科局主要负责同志，城镇二小、职业中学、古县三中校长参加相关活动。

刘泳一行先后来到城镇二小餐厅改造及室外附属工程、城镇幼儿园改扩建、平阳中学帮扶教师办公室和宿舍改造等施工现场，实地察看工程建设进展情况，现场协调解决遇到的困难和问题。他指出，孩子的事就是最紧要的事。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察调研山西重要指示精神，根据省市和县委的安排部署，细化工作措施，积极协调配合，严把时间节点，科学组织施工，在确保安全的基础上，高质量、高标准推动工程建设提速提效，争取早建成、早投用。

随后，刘泳来到古县三中科技楼，主持召开古县三中同平阳中学联合办学推进会，详细了解三中同平阳中学联合办学进展情况，三中初一年级组长和新聘任班主任通过深入平阳中学跟岗学习，围绕教学科研、量化考评、师资培养、学生管理、后勤保障等方面的收获感受逐一发言，刘泳边听边记，不时互动交流，现场分享心得。

刘泳指出，办好教育事业不仅是民心所向、民生所指，更是县委县政府义不容辞的政治责任和对人民群众的庄重承诺。我们务必要认清形势、找到差距、摆正位置，增强振兴全县教育事业的责任感和紧迫感，坚定振兴全县教育事业的信心和决心，以提升初中教育质量这个“小切口”入手，以“一杆子插到底”的实干精神，深入学校调查研究，认真倾听师生心声，激发教师队伍活力，科学统筹精准施策，全力推动全县教育事业高质量发展。

他强调，要导向鲜明，尊师重教，既要从精神上肯定老师们付出的辛劳、贡献的力量、奉献的才智，也要满腔热情关心教师，让尊师之意、重教之心化为教师职业的幸福感、成就感、荣誉感。

要一体两翼，中心突出，做好主责主业，重视教学成绩，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康成长，德智体美劳综合素质全面发展。

要制度完善，管理扁平，加强师德师风建设，落实绩效管理制度，完善考核评价体系，实施扁平化管理模式和优胜劣汰管理机制，让每个教职员工真正参与到学校的管理中来，激励教师走出“舒适区”、拒绝“躺平”。

要责任明确，办法多元，明确教育发展工作思路，厘清职责、细化分工，关注教育发展多方位、多层次需求，及时解决当前教师最关心、需求最强烈的问题，努力成为支持服务教育发展的典范。

要深度广度，全面合作，组织师生分科目、分批次、分梯队到平阳中学取经问道，在环境打造、教师发展、管理融合、课程建设等方面进行深度整合、挖掘、培育，进一步提升我县教育品质。

要后勤一流，服务热情，把食品安全和校园安全放在首要位置，严格整治校园周边环境，强化食堂宿舍精细化、规范化管理，充分尊重吸纳教师和学生们的意见建议，把各项服务工作做细做实，尽最大努力给广大师生营造舒心的生活环境。

要爱在心中，爱在口中，每个孩子都可能是一块价值连城的美玉，不能轻易忽视孩子们身上每一个点的转变，学会欣赏，学会赞美，学会鼓励，正面引导帮助孩子正确面对挫折困难，细心呵护、静待花开。

要家校共建，携手共育，孩子人生的每一个一帆风顺，每一个柳暗花明，每一个峰回路转，都离不开学校、家长的共同努力，通过举办形式多样的活动，实现高效沟通、交流和反馈，真正建立培养孩子成长的通途。

要注重宣传，全县关注，积极动员全社会力量广泛参与，引导鼓励企业、社会组织、个人支持教育事业发展，不断加大教育工作投入力度，大力改善办学条件，完善教育基础设施建设，群策群力、凝聚共识，形成教育合力。

要滴水穿石，恒久为功，教育不是注满水，而是点燃一把火，深刻理解“教育”这两个字的深沉和责任，从现在做起、从自身做起，帮助每一个孩子成为他想成为的样子，帮助他们以正向态度进入社会，贡献才能，创造价值。