刘泳要求

要做到“三个正确认识”。正确认识教育事业。教育是增进民生福祉的基础工程，教师是立教之本、兴教之源，全社会要重视教育、尊崇教师，共筑教育发展的坚实支撑。正确认识全县厚望。教育工作者要常怀如芒在背的责任感与危机感，以尽心竭力的工作态度抓实教育教学各项工作，推动教育工作纵向发展、横向提升，用实干实绩回应群众期待、赢得群众认可。正确认识当前工作。正视教育发展中的短板，秉持锲而不舍、久久为功的工作韧劲，脚踏实地夯实办学根基、优化教育生态，持续推动教育事业稳中有进、向好发展。

要做到“三个全力做好”。全力做好尊师重教。压实党委、政府主体责任，联动社会各界凝聚共识，全方位营造尊师重教浓厚社会氛围。全力做好五育并举。坚守立德树人根本任务，突出德育与智育，统筹推进体育、美育、劳动教育协同发展，深化家校合作、凝聚育人合力，全面提升育人质量。全力做好家校安全。牢固树立安全底线思维，紧盯校园安全关键环节，从严抓实人身安全、校园食品安全等重点工作，织密筑牢校园安全防护网。

要做到“三个持之以恒”。持之以恒关心关爱教师。聚焦教师急难愁盼问题，实施“一师一策”差异化职称评审，规范教育基金管理，用好各类教育资源，切实增强教师获得感、幸福感与归属感。持之以恒加大教育投入。持续加大教育资金、硬件设施投入力度，优化教育资源配置，深化武警官兵进校园活动，发挥武警辅导员育人作用，常态化开展国防教育，夯实教育高质量发展根基。持之以恒弘扬园丁精神。引导全体教育工作者恪守师德师风，大力弘扬园丁精神，锻造一支高素质、专业化、有温度、有担当的新时代教师队伍。

李晶强调

要坚守教育初心，持续扛牢为党育人、为国育才的政治担当。坚守立德树人根本任务，把政治标准贯穿办学育人全过程，培育德智体美劳全面发展的新时代学子，以坚定政治担当为县域发展培育优质人才。

要压实各方责任，全力构建齐抓共管的大教育格局。健全党政统筹、部门协同、属地落实的工作体系，推动各职能部门主动履职、靠前服务，高效解决教育发展难点堵点，形成全域协同兴教的工作格局。

要抓实师风建设，扎实锻造过硬的师资队伍。常态化开展师德师风教育，搭建教研交流和技能培训平台，全面提升教师专业素养，着力打造师德高尚、业务精湛、作风优良的教育队伍。

要聚焦主责主业，稳步提升教育教学质量。坚持以教学为核心，深耕课堂主阵地、抓实教研主渠道，深化课堂提质增效改革，落实因材施教原则，靶向补齐教学短板，持续提升县域整体办学育人水平。

要补齐设施短板，不断夯实教育发展的硬件基础。持续加大教育经费投入，重点补齐城乡办学条件差距，常态化推进校园设施修缮和教学设备更新升级。

要坚守安全底线，筑牢平安校园坚固防线。构建全域全覆盖校园安全管理体系，常态化排查整治食品、消防、设施、心理等领域隐患，健全应急处置机制，常态化开展安全教育与演练，从严从细守牢安全底线。

要浓厚尊师氛围，全面凝聚兴教育才合力。大力宣传教师先进事迹，落实教师关爱保障政策，提升教师职业归属感与幸福感，汇聚家校社多方力量，营造崇教尚学、尊师重教的社会氛围，凝聚全县兴教育才强大合力。